Het doel van deze dienst is om jongeren effectief te begeleiden door ons snel aan te sluiten bij hun belevingswereld, zodat we hun motivatie herstellen, interactie verbeteren en hen ondersteunen in het omgaan met obstakels en externe invloeden, op een laagdrempelige en pedagogisch verantwoorde manier.
Westcoaching kenmerkt zich door het snel kunnen aansluiten tot de belevingswereld van jongeren. Middels onze methodiek weten wij onszelf dusdanig te presenteren en (ped)agogisch in te stellen dat wij in de ogen van jongeren voldoen aan alle essentiële competenties waardoor wij in staat worden gesteld hen te begeleiden. Dit heeft een positieve en effectieve werking op de coaching. Samen met het team profileren wij ons als professionele en betrouwbare coaches, waardoor wij een bekend en vertrouwd gezicht worden onder zowel professionals, leerlingen/jongeren en hun netwerk. Dit zorgt ervoor dat er een laagdrempelige benadering is, een snelle aansluiting plaatsvindt en er een klik ontstaat die verder uitgroeit tot een vertrouwensrelatie waarbij er al gauw succeservaringen worden opgedaan.
Bij het uitoefenen van de functie als coach/trainer komen wij steeds vaker jongeren tegen die (nog) geen diploma hebben of totaal geen zin meer hebben in school. Vanuit onze rol als (ped)agogen en hulpverleners voelen wij ons verantwoordelijk om samen met de doelgroep verandering aan te brengen in dit soort situaties. Voor ons is het van belang om uit te zoeken hoe het komt dat deze jongeren hun interesse kwijt zijn en wat de obstakels zijn. In die zoektocht is het essentieel te kijken naar hoe externe factoren hun invloed uitoefenen op dit soort jongeren. De jeugdcultuur, sociale onrust, een dynamische sociale media omgeving en een onstabiele thuissituatie spelen hierbij een grote rol.
Vanuit onze expertise willen wij jeugdigen en professionals ondersteuning bieden gericht op onderlinge interactie, wederzijds begrip en motivatie. Ook willen we de deelnemers inzicht bieden in het denkproces van jongeren met een bepaalde mentaliteit/houding en hoe dat eruitziet in groepsverband én onder peerpressure.
Wat wij willen bereiken is dat alle deelnemers op een effectieve, tactische manier om kunnen gaan met onbegrip, gevoel van uitsluiting en demotiverende factoren. Dit willen wij op een comfortabele, (ped)agogisch verantwoorde manier teweegbrengen waarbij we de aanpak op maat afstemmen.
